TekstLab InterAkt

«TekstLab InterAkt» er en kombinasjon av en produksjon og en performativ workshop. Det er en workshop der elevene er aktive deltakere i å skape egne historier, skrive og eksperimentere med sceniske uttrykk i samspill med profesjonelle scenekunstnere. 
Det er en produksjon der kunstnerne viser soloarbeider som en integrert del av elevenes workshop. 

Skoleåret 2018-19 turnerte InterAkt i DKS Asker. Vi møtte hele 9. trinn - tilsammen 700 ungdommer! InterAkt har også turnert i DKS Kvinesdal (2016), DKS Asker (2017-18), samt på Tøyen Aktivitetsskole, Den Franske Skolen og med Mottaksklassen på Møllergata skole i Oslo.

InterAkt er utviklet av Shanti Brahmachari: scenekunstner, førsteamenuensis og pedagog i samarbeid med scenekunstnerne Michael Aspli, Mariko Miyata Jancey, Hanna Filomen Mjåvatn, Ornilia Ubisse, Alma Bø og Christine Vik Bratvold.

 

I InterAkt er elevene er aktive og skapende

“TekstLab InterAkt” er et tilbud for å gi elever i skolen verktøy til selv å skape egne historier og fortellinger, skrive tekster basert på disse historiene og finne en form å vise tekstene i. Elevene gis rett til å skape egne historier som betyr noe for dem, og de velger selv hvilken form de vil vise/fortelle historien i, f.eks.: sang, slam, rap, dans/bevegelse, poesi osv.

Alle som deltar, skriver egne tekster/fortellinger og utvikler disse til bruk på scenen gjennom improvisasjon sammen med profesjonelle scenekunstnere/pedagoger. Både scenekunstnerne og elevene gjør de samme oppgavene og de eksperimenterer sammen på gulvet.

Intensjonen er at hver elev skal være en stemme som utvikler og formidler sin egen tekst, fortelling med et personlig uttrykk.

Arbeidsformen bidrar til å nå mange av målsettingene for DKS lokalt og nasjonalt. I tillegg får vi tilbakemeldinger om at InterAkt bidrar til å bygge klassemiljøet på en positiv måte, at lærerene ser elevene i et nytt lys, og at flere elever som vanligvis faller ut av undervisningen deltar aktivt.  
 

 

Samspill mellom elever og kunstnere

TekstLabs metode og pedagogikk har som intensjon at alle elever, barn og ungdommer som er med i kunstprosessene, skal oppleve og erfare at de har evner og muligheter til å uttrykke seg. De engasjeres i kunstneriske prosesser som resulterer i at de skaper sine egne fortellinger og finner frem til ett eller flere form- og kunstuttrykk som de selv ønsker å bruke. De utvikler og viser sine fortellinger, og på den måten får de redskaper til å kunne bli en stemme som andre kan høre, og en person som kan bli sett.

Arbeidet i verkstedet er basert på aktivt deltakelse, lek og samarbeid mellom elever og kunstnere med sikte på at elevene blir bevisst på eget uttrykk. Vi tar utgangspunkt i elevens egne erfaringer og liv, og de bruker seg selv som utgangspunkt for fortellingene og historiene de skaper. Arbeidet består i å utvikle ideene til historier og videre til scenisk form, og på den måten blir eleven bevisst om at hun/han har noe å fortelle og evne til å formidle. Workshopene er prosesser som både er individuelle og kollektive der elever og kunstnere skriver og arbeider aktivt sammen om å utvikle hver enkeltes tekst/uttrykk.

Foto: Ortenheim Photography

Foto: Ortenheim Photography

 

Praktisk info

TekstLab InterAKT ledes av tre kunstnere fra TekstLab, vi jobber med elevene hele dagen.  
Vi skriver, danser, forteller og arbeider både i individuelt og i gruppe.  

InterAKT kan tilpasses ulike målgrupper, fra barneskole til VGS.  

Tidsramme 
TekstLab InterAKT er en heldags performativ workshop fra 09-14.00 (5 timer)
Opprigg: 1,5 time (fra kl. 07.30) 
Nedrigg: 1 time (ferdig 15.00) 
Tidspunkt og tidsramme kan tilpasses.

Rom 
Det er behov for et lukket rom som gjerne er dobbel størrelse av et vanlig klasserom. Vi begynner dagen i en sirkel, så det er viktig at det er nok gulvplass til det. Vi kommer til å spille musikk og bruke mikrofoner i løpet av dagen (lyd). Vi har behov for å være i samme rom med alle klassene vi møter og ønsker at rommet låses i lunsj pausen og etter hver dag, da vi har med oss en del teknisk utstyr.  

Teknisk utstyr og skrivesaker 
TekstLab stiller med alt teknisk utstyr og alle skrivesaker. 

Hva ønsker vi fra skolen?
I forkant av workshopen ønsker vi en samtale med skolens kontaktpersonen om hvilke muligheter det er for rom, hva elevene er vant til at rommet brukes til, ringer det inn/ut i pausene, hva er skolens reglement rundt brukt av mobiltelefon osv.  
Vi ønsker en oversikt over klassens pauser som de er vant med å forholde seg til 
Vi ønsker en oversikt over hvilken klasse vi møter hvilken dag og antall elever i hver klasse.  

Hva skal elevene ha med eller forberede? 
Elevene trenger ikke å ha med noe eller forberede seg til noe. De får alt de trenger av utstyr og informasjon fra oss innledningsvis og i løpet av dagen.  

Lærernes rolle i workshopen 
Vi ønsker at det er med en lærer i den første delen av workshopen, ca. fra kl. 09-10.30 
Vi begynner workshopen med å stå i en ring, si hva vi heter og bevege oss. Vi ønsker at læreren er delaktig i oppvarmingen/oppgaven sammen med kunstnerne fra TekstLab og elevene. Etter den første delen av workshopen, kan vi gjerne være med klassen på egenhånd ut dagen.  

Pauser 
Vi følger elevenes/skolens vanlige lunsj pause, utover det så får elevene noen kortere pauser – disse kan falle på andre tidspunkt enn elevene er vant til. Kunstnerne i TekstLab informerer om dette innledningsvis.  

Produsent: TekstLab

 

Kontakt oss

Kunstnerisk leder
Shanti Brahmachari
shanti.b@hotmail.com
+47 478 63 757

Prosjektleder
Christine Vik Bratvold
christine@tekstlab.com
+47 405 29 912

Foto: Ortenheim Photography

Foto: Ortenheim Photography